BYG Det Tænkende Klasserum workshops og kurser for fremtidens undervisere
Hos BDTK Konsulenten hjælper jeg lærere og pædagogisk personale med at skabe aktive og engagerende læringsrum – gennem Det tænkende klasserum. Jeg viser, hvordan du kan:
✔ få alle elever til at deltage aktivt
✔ bruge opgaver, der fremmer tænkning og nysgerrighed
✔ styrke samarbejde, refleksion og faglig dialog
✔ gøre undervisningen mere inkluderende og levende
Kort sagt: Vi skaber ændringen fra lærercentreret undervisning til elevcentreret undervisning.
BDTK konsulenten tilbyder praksisnære workshops og rådgivning tilpasset jeres behov – uanset erfaring. Sammen skaber vi undervisning, hvor tænkning, samarbejde og kreativ problemløsning står i centrum.
Jeg oplevede en stor inspiration, så jeg fik lyst til at prøve det af i min undervisning efter workshoppen.
Anne Sørensen
Folkeskolens lærer
Workshops der styrker dine eleverne tænkning.
Opdag vores specialiserede workshops og kurser, der inspirerer lærere til innovative undervisningsmetoder.
Didaktisk veldokumenteret
Peter Liljendahls forskning bygger det tænkende klasserum på på mere end 15 års forskningsresultater fra alle fag.
Workshops på flere niveauer
BDTK Konsulenten tilpasser workshoppen til jeres behov, så forventningsafstemning er altid en vigtig del af processen før en workshop.
Skræddersyede rådgivningssessioner
Designet til at tilpasse undervisningen til netop dine behov og klasseforhold.
Workshops
Her er et udpluk af de workshops og kurser der tidligere har været afholdt. De har alle inspireret lærere og undervisere på ungdomsuddannelser til at ændre deres praksis.
Kom godt i gang: Introduktion til Det tænkende klasserum
Denne workshop giver et indblik i hvordan du sammen med dine elever/studerende kan bygge jeres tænkende klasserum. Der prøves som minimun et til to praksiseksempeler.
Der er fokus på udvalgte praksisser.
Fag: matematik eller naturfag
Kom videre med Det tænkende klasserum: Anvendelse
Her lærer du, hvordan du aktivt implementerer de nye teknikker i dit klasserum for at engagere eleverne.
Fag: Matematik eller naturfag
Det tænkende klasserum i andet en matematik og naturfagene
Dette trin viser, hvordan du fastholder og udvikler dine nye undervisningsstrategier med varig effekt.
Fag: andre fag end matematik og naturfag